Definición de creatividad (VIII) - Moles y Caude

A finales de la década de los setenta, en 1977, podemos localizar un nuevo concepto de lo que es la creatividad. Surge de mano de los franceses Abraham Moles y Roland Caude.

En contraposición a los últimos teóricos de quienes hablamos, Wallach y Kogan, Moles y Caude sí engloban la creatividad como parte de la inteligencia. Es decir, plantean la creatividad como un proceso combinatorio de carácter funcional, una aptitud sin terreno propio. Su definición exacta fue la siguiente:

"La creatividad es una facultad de la inteligencia que consiste en reorganizar los elementos del campo de percepción de una manera original y susceptible de dar lugar a operaciones dentro de cualquier campo fenomenológico."

 Dada esta relación entre creatividad e inteligencia, plantearon una clasificación de los métodos creativos que los dividía en cinco grupos en función de su dificultad.

Y hasta aquí Moles y Caude.

Madrid

En clase, hablando de los métodos analógicos, ha surgido un ejercicio en el que debíamos, divididos en cuatro grupos hacer analogías, metáforas, alegorías y parábolas de la ciudad de Madrid.

A mí me ha correspondido hacer una analogía (más bien un simil: "Madrid es como..."). La analogía en cuestión que se me ha ocurrido era la siguiente:

"Madrid es como ese yogur caducado en el fondo de la nevera: puede parecer asqueroso, pero aún así genera vida."

Con ella intento mostrar que Madrid es una ciudad que en general puede ser desagradable porque hay demasiada gente, mucha polución, no es que abunden los lugares agradables y muchas otras cosas que no resultan muy honrosas; pero, aún así, es una ciudad en constante movimiento donde siempre hay vida y, con ella, diversidad y eso es algo con mucho encanto.

Tema 3: Seis sombreros para pensar

El siguiente tema está tratado en un ejercicio desarrollado por Edward D. Bono. Se trata de una forma de concienciarnos de nuestra manera de pensar y, mediante ello, ser capaces de aplicar un tipo de pensamiento en función de lo que consideremos oportuno y así, aplicando distintos enfoques, alcanzar una respuesta creativa ante cualquier supuesto.

Quizás porque la cosa versa sobre sombreros y la forma de pensar que tenemos, nuestro acompañante de hoy pueda resultar cuanto menos extraño. Además, no se trata de un sólo invitado, sino de dos. Sin más dilación aquí están: unos pies.

Veamos a ver si somos capaces de no tropezar en este tema y los pies nos son de ayuda, pese a lo mal que les quedan los sombreros.

Definición de creatividad (VII) - Wallach y Kogan

Wallach y Kogan son otros dos grandes teóricos de la creatividad que a medidados de la década de los sesenta se centraron en estudiar la relación entre creatividad e inteligencia en los niños. Si Guilford veía en la divergencia la raiz de la creatividad, Wallach y Kogan encuentran mayor relación en la asociación de conceptos, haciendo hincapié en cantidad y especificidad de asociaciones.

Definían la creatividad del siguiente modo:

"La creatividad es la aptitud de un niño para producir asociaciones únicas y numerosas con relación a la tarea propuesta y en un ambiente relativamente relajado."

Además, incorporan la idea de las condiciones que favorecen la creatividad. Al revisar estudios previos realizados por otro autores, se dieron cuenta de que los test de Getzels y Jackson (1962) no medían bien las situaciones en las que un test era realizado. Realizaron una serie de tests simulando juegos y sin límite de tiempo a fin de corregir este error.

Cantata del adelantado Don Rodrigo Díaz de Carreras

Ya he comentado que el humor es algo muy importante para mí (aunque nadie entienda por qué me río) y también un ejemplo absoluto de creatividad, pues hacer reir bien es una de las tareas más difíciles que se me ocurren.

Otra cosa que me importa muchísimo y es absolutamente creativa es la música. Soy consciente de hasta qué punto la música me condiciona en mi día a día y más aún a la hora de crear: un punto muy alto.

Quien sea capaz de juntar estas dos cosas se ha ganado mi admiración y odio eternos (y si hay felpa de por medio mejor ni hablamos...).

Por eso, hoy os dejo esta fantástica pieza de Les Luthiers. Son veinte minutazos pero, como el grueso del trabajo de estos genios argentinos, realmente merece la pena, incluso treinta años después.

(siempre ando poniendo videos... el próximo día os enseño xkcd)

Woody Allen

En clase nos han encomendado que seleccionemos uno de los sketchs de la película "Todo lo que siempre quiso saber sobre el sexo (pero no se atrevió a preguntar)" de Woody Allen y opinemos por qué es original. En mi opinión, se trata de una de sus peores películas; aún así, vamos a ello. La estructura en sketchs no hace sino remitirme a los Monty Python y, con esa comparación, cualquiera queda a la altura del betún.

Yo he escogido el sexto sketch "¿Los experimentos sexuales dan resultados satisfactorios?".

Lo he escogido porque la verdad, viendo lo que había me parecía el más original en su concepto. Cierto es que otros resultaban más entretenidos (el primero cuenta con frases realmente buenas, por ejemplo); pero los conceptos que en ellos se retrataban no me resultaban demasiado interesantes o bien tratados.

El caso de el sketch que he escogido la verdad es que no va mucho más lejos. Cuenta cómo en un castillo un doctor realiza macabros experimentos relacionados con el sexo. Al final todo se torna catástrofe y una teta gigante escapa y atemoriza a la población a chorrazos de leche. No es que la cosa esté muy allá, pero la estructura me recordó a los grandes clásicos del cine de ciencia ficción como El planeta prohibido y la verdad es que me entró nostalgia del género.

Al final atrapan a la teta encerrándola en un sujetador. Fantástico símbolo de represión ese. En fin, creo que voy a terminar ya esta entrada.

Haikus por viñetas

En clase nos ofrecieron la posibilidad de hacer algún que otro haiku, tras leernos unos cuantos de un libro de Mario Benedetti. Yo no puedo hacer eso. El concepto de poesía me da auténtico pavor y creo que mi cabeza está a punto de estallar. Definitivamente, un haiku requiere de demasiada trascendentalidad (o al menos lo que yo entiendo como haiku, que es algo muy unido a la filosofía zen) y Dios me libre de tamaña perversidad.

Así pues, lo que voy a hacer es frivolizar. Frivolizaré de lo lindo haciendo algún que otro haiku en tiras cómicas (de cómic, no de que hagan gracia) que haré con la ayuda de una página llamada http://stripgenerator.com. Que los disfrutéis, o mejor no.